今天開學。我這學期教新聞學、新聞編輯、解讀新聞、網路新聞、媒介實務（生命力）等五門課，還在兒家系的「視聽媒體製作」課中負責介紹網路媒體製作，剛剛才把各科課程計畫書初稿寫好。
網路新聞課因為部落格發展太快，原有架構已不堪用，課程計畫書全盤重寫；其餘課程微調，更新文獻、變換習作，應該可以因應理論和實務的新發展了。
這幾個月，陸續買了二十幾本新聞學、新聞編輯、網路新聞的最新著作，幾乎每一本都是好書；奈何我這寒假除春節外天天窩在圖書館趕新聞編輯論文，大部分的書都還來不及細讀；等論文寫完，邊讀書邊上課，再陸續增添新文獻、新觀念。
以下，是目前擬出的課程計畫書：1.週二第三四堂：網路新聞。2.週二第五六堂：解讀新聞。3.週三第三四堂：新聞學。4.週四第三四堂：新聞編輯。
感覺老師用心
這樣一個形式
亦使他校學生受益匪淺
感謝再感謝~!
Posted by: attemborough | 2005.02.21 at 01:28 下午
阿孝老師方不方便把附加檔案轉換成.html格式，或者是pdf格式呢？
我把使用OpenOffice.org 1.9.74來開啟您的.doc檔案，然後另存成.html和.pdf的結果，寄一份到您的信箱給您參考。
這個動作背後的理由，是希望除了這個部落格之外，您的其他作品也能用「開放格式」來傳播。我想洪朝貴教授的這篇文章說的更多，供您參考。
http://www.cyut.edu.tw/~ckhung/a/c041.shtml
Posted by: PowerOp | 2005.02.22 at 12:58 下午
謝謝提醒
從今天起，這個部落格所有檔案都會儘量採用「開放格式」
我也會找時間，把過去的檔案陸續轉為PDF或HTML
Posted by: 阿孝 | 2005.02.22 at 10:20 下午
剛剛下載安裝OpenOffice
開始將文件轉為PDF檔
Posted by: 阿孝 | 2005.02.24 at 07:15 下午
我把「網路新聞」的大綱印了出來
嘖嘖…可惜你沒在政大教書
真的蠻想聽聽你這門課
（順便「踢踢館」…開玩笑的）
祝開學順利
Posted by: 哲斌 | 2005.02.25 at 12:01 上午
哈哈
正想邀你四五月回來演講
沒想到你自己送上門
我會用電話和你聯絡
Posted by: 阿孝 | 2005.02.25 at 10:27 下午
阿孝老師，
謝謝你的回應。其實洪教授的觀點我個人有一些不同的意見，不過都很零散，不在此佔篇幅囉。
我剛才試著下載這一篇所附的pdf檔案，開啟之後按Ctrl+D去看Document Summary，從Creator和Producer兩個欄位，看來老師用的是OpenOffice.org 1.1.3。就我所知，2.0版快要出了，有興趣的話可以偶爾逛逛「OpenOffice.org 補給站」http://ooo.tnc.edu.tw/
另外，老師下一篇所附的pdf檔案似乎是用Microsoft Word搭配Acrobat來產生pdf :p
我想，「以開放格式來流通文件」應該是個比較容易達成的共識，目前也有足夠的應用軟體（自由或商業均有）可以運用。老師在這篇和下一篇採用了不同的工具（自由／商業），恰好給這段話下了一個註腳。
至於「以自由軟體來開啟、編輯封閉格式文件」，例如用OpenOffice.org去處理Microsoft Office的格式，因為有一個不揭露的黑箱，很難達到完美。是不是要完全採用OpenOffice.org來作日常的文書處理，這就看個人評估軟體費用、學習時間、文件流通等等之後再做決定了。
畢竟，"Content is king."我是被老師在這裡所提供的內容所吸引的，不夸談數位落差的種種，至少您的內容能以開放格式讓更多擁有電腦和網路的人看到，個人絕對樂見其成。
Posted by: PowerOp | 2005.02.28 at 01:24 下午
你真是行家。
我原本用OpenOffice.org 1.1.3轉檔，但只能使用楷體和明體兩種中文字，影響編版效果，因而放棄。
改用CutePDF，卻又發現轉檔後檔案太大，幾乎是原檔案的十倍大，只好再放棄。
再改用Adobe的Acrobat 6.0版，卻和我MS Offoce 2003裡的Word不相容，只好殺掉Offoce 2003，重灌Offoce XP。這才解決問題。
Posted by: 阿孝 | 2005.02.28 at 05:48 下午
老師可以試試看Acrobat 7.0版本，應該會針對這個問題改進
Posted by: 豬頭 | 2005.03.02 at 03:20 下午
看了老師所寫網路新聞的課程計畫書
讓我想起這兩天鬧得滿城風雨的ptt網路劈腿新聞事件
3/2看到中時頭版時 我整個就嚇到了
沒想到當天早上才在跟同學討論前一晚在網路上觀察到的騷動
買報紙時就發現它成為頭版頭
可想而知原本就對記者不友善的ptt
勢必又會將此大作文章
果然隨著電子媒體的跟進 整個事件一發不可收拾
而且越來羅生門 各種說法都有
獲得的訊息越多 就越來越不知道事實的真相到底如何
而且相信這個事件 不只是更加加深了大眾對記者的不滿
傳播科系的學生 也會有更多的不確定感、無奈以及恐慌
深怕自己成為下一個「陳記者」....
說了一些跟老師原文不太相干的東西
只是想建議老師也把此事件作為網路新聞課程的重要內容
讓更多學弟妹重視這個問題(如果上課會講到，那我要去旁聽^^)
而且也建議學弟妹可以在學校辦相關主題的演講或座談
可以找長期致力於媒體改造的人或是線上資深記者來談此事件
如果可以藉著這個機會 深度的去反思台灣的新聞環境
檢討病態的惡性競爭、集體窺伺私領域及不當引用網路消息的歪風
那麼或許將來的媒體環境還有些希望
不然 我真的覺得滿無力的......
希望這次的事件作為一個警惕
台灣的媒體快點醒來吧!!
(我知道禮拜六在台北城鄉會館有一場媒改社等團體舉辦的座談，我應
該會抽空去聽^^ 不知道老師會不會去)
Posted by: 昭安 | 2005.03.04 at 03:16 上午
我週三新聞學、週四新聞編輯先後討論此事
同學們也大多覺得此事太離譜了
我一直想寫篇文章談這件事
只是這幾天同時忙著上課、生命力改稿、輔大紀事報編輯作業、輔大新聞網改用部落格系統……
到今天早上才勉強有個空檔寫稿
週六我從早上十點起要開會到晚上
無法出席媒改社的座談會
座談會錄音檔可能上網
屆時再通知同學們去聽
最近開始構思這學期要請哪些人來演講、座談
這次事件所反映的網路傳播、小報化問題，一定得納入
Posted by: 阿孝 | 2005.03.04 at 01:57 下午