同學們，請談談你對「阿孝札記」的看法！
政大新聞所的楊心怡來信，說她正在做一篇有關部落格的報導，想要瞭解我學生如何看待我的部落格。
她的具體問題是：「想問問有使用阿孝老師部落格的學生，對於教學引入部落格的技術作為輔助有什麼樣的想法?! 目前使用上覺得好處與可能的壞處是什麼?!因為部落格其中一個特色是互動，那不知道各位同學對於利用網路進行交流、分享意見有什麼看法?! 覺得會成為趨勢嗎?!」
她問的問題，我也很感興趣，雖然我設定的讀者不只是學生，但還是很想知道我學生對「阿孝札記」和部落格用於教學的看法。我想知道的原因有二：一來是要據此調整寫作的方向，儘量發揮部落格的教育功能；二來我這個星期五要回宜蘭演講「部落格對教育的意義」，想藉此蒐集資料。
所以，同學們，請踴躍發言，按 Comments回應吧！
我想再稍微補充一下
就是各位會不會覺得可能在網路上發言比在課堂上發言輕鬆 容易?! 還是說平常在課堂上會發言的同學也就是在網路上發言的這些同學?! 網路有會刺激 或拓展發言空間或發言欲望之類的嗎?!
Posted by: 心怡 | 2004/10/13 at 上午 1:23
那我還要再回一遍嗎
我之前在我的部落格上有回了....
Posted by: 奇毓 | 2004/10/13 at 上午 1:34
如果你還有更多想法 當然可以再多做說明..謝謝大家..:p
Posted by: 心怡 | 2004/10/13 at 下午 7:14
嗯...其實我剛上阿孝老師的課並不久(因為我是新一嘛~)
對於阿孝老師這個部落格啊...
真的覺得很新鮮,真的很有趣~
其實網路不見得就只是拿來玩...
從這裡我認識了一個完全不一樣的阿孝老師,
而從這裡,阿孝老師也認識了一個完全不一樣的我,
因為我自己也正經營一個網站,
所以會覺得這樣似乎是更貼近了老師,
也更貼近了新聞傳播.
Posted by: show | 2004/10/13 at 下午 11:53
如果平常上課就可以看到老師
就在學校找老師聊天 在課堂上討論就好了
在課堂上老師都有足夠的時間跟機會讓我們發言
而且網路要用文字表達，跟討論其實又差了一段距離
在網路上要討論，我的文筆跟表達能力都不夠好
又沒有那麼多時間深思熟慮，常常寫一兩句就想放棄
而且我會有點害怕打筆戰
因為不能忍受自己的觀點被扭曲或誤解等等
而網路上又常常會在小地方，引起爭執......
好啦...好像想太多了
畢竟我還是回了這篇留言......
我認為會回的人應該是自己熟悉這種溝通模式
例如自己有當版主 熟悉BBS 等等
還有平常就發言很多的人，習慣於表達自己意見的人吧
當然也要時間很多的人
我現在已經沒有老師的課了
但是藉由這裡可以隨時上來看看老師對媒體的觀察
(上過課的人都知道老師講課最生動的地方就在這邊了...)
是一個延續跟補充
儘管沒有課
仍可以來這邊和老師"討論"
還滿好玩的
Posted by: 新四亮亮 | 2004/10/14 at 上午 6:10
真是非常感謝各位同學..
Posted by: 心怡 | 2004/10/14 at 下午 1:05
現在談可能已經有些過時了
但對我來說…
阿孝札記
是可以將老師的實務經驗結合想法
提供有興趣的人自主學習的好空間
雖然老師也將自己上課的講義放在這個blog中
但畢竟只是極小部份的功能取向
更大的部份是思考模式上的傳承
當然… 老師的想法有時也不是能獲得大家的贊同
甚至還要接受各方的批評和意見
但這樣的交流才是真正的「教學相長」
相信不只是我們受益頗多
阿孝老師也可能因此看到大家不同的想法
進而修正自己文章中不足或是些微偏頗的內容
這就是blog最神奇的地方
或許這跟阿孝老師與我們熟悉的程度有關
大家敢直接的把想法與他討論
(自大一起培養的風氣)
如果遇到風格不同的老師
或許就必須先培養接納「異見」的雅量
或是要忍受同學匿名的無奈(可能會流於謾罵 而沒有實質對話)
另外 就正如其他同學所說
我們在這裡可能看到更「居家」的阿孝
就像學生們在bbs上發表日記一樣的自然
只是除了記事 老師blog更具有思考性
讓你在看了他的文章後
會忍不住的很想回應 說出自己的看法
這也是我的blog正在努力的目標~
呃… sorry哦…心如… 我到現在才回…妳應該早截稿了吧？
Posted by: Ingrid | 2004/10/27 at 下午 12:16
在大四時因為修了阿孝老師的網路新聞課程，得知了部落格(BLOG)這個在外國早就風行許久的網路媒體。
有人來看網站是激發自己用心經營的動力，這是做部落格最大的滿足感。記得在一整學期的操作BLOG系統，按時擴充網站內容，漸漸地組上的網站有了少數讀者的閱覽，而連著幾次的網頁改版過程，也開始考量到部落格的頁面呈現的效果，以符合讀者們在文字內容和影像搭配上的和諧。而能夠和讀者互動也增加了網路媒體應用上的立即性之可能。
每次想要了解現在新聞媒體問題，以及傳播媒介生態，總是會來到阿孝札記，在閱覽的過程中，往往會讓我思考到我所沒有想到的面向，以及延伸出另一可能的問題。
老師在部落格教學上的推廣，使得被教導的學生們也紛紛成立的自己的部落格，在彼此的網站連結上，構成了很大的網絡，這樣的影響以及未來發展，在幾屆之後應該會發揮出屬於輔大傳播圈的社群效果。
from:已經畢業的影傳feeling^^
Posted by: feeling | 2004/10/29 at 下午 3:00
謝謝各位這麼熱烈回應
但因部分同學的回應已超過截稿時間
因此抱歉無法採用(覺得有些惋惜:p)
關於部落格與教學的稿子
已於聯合新聞網的"校園博覽會"刊登
在"升學萬花筒"版
歡迎大家指教!!
Posted by: 楊心怡 | 2004/11/4 at 下午 2:34