專題製作流程與注意事項

今天整理檔案櫃，發現八年前手寫的舊稿「專題製作流程與注意事項」。這是我當年為宜蘭縣高中校刊編輯研習營撰寫的講綱，如今重讀，讓我回想起高中至今二十多年編採生涯的點點滴滴，也讓我想起皇甫河旺老師「雜誌寫作」課的教誨。現在把這份手寫稿打字上網，略做修訂，希望能幫助對編採有興趣的朋友，做好專題企畫與採寫工作。

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專題製作流程與注意事項

一、腦力激盪，選出一兩個可能的題目。

可從以下幾個面向發掘題目：1.個人經驗和見聞、2.讀書閱報看電視的聯想、3.對學校活動和研究成果的注意、4.對同學身心需要的瞭解和疑惑。

二、廣泛蒐集資料，多方徵詢意見，逐一評估每一可能題目的價值與可行性。

評估的重點至少有六項：1.為什麼要做這個專題？2.這個專題是要給誰看的？3.讀者會對專題中的哪些部份感興趣？4.我們希望讀者能從專題中得到什麼？5.我們的人力、經費、時間、知識能力能把這個專題做得多好？

三、選定題目、草擬專題大綱。

大綱至少必須包括以下五項：1.專題的目標是什麼？2.專題的主稿寫什麼？是一篇主稿（主稿加配合稿）還是多篇主稿（系列報導）？3.配合稿寫什麼？要有幾篇配合稿？4.有哪些內容可以當花邊、方塊？5.該搭配哪些照片、圖表？

四、擬定製作計畫書

計畫書要點包括：1.哪些稿子由編輯成員自己採寫、哪些稿件邀約外稿？2.誰寫什麼稿？誰畫什麼圖？誰拍什麼照片？3.訪問誰？4.找哪些資料？到哪裡找？5.各篇稿子各寫多長？用什麼文體？6.何時截稿？在截稿時間內如何做到最好？

五、採訪

採訪注意事項：1.事前研讀資料、擬妥訪談大綱；2.訪問時隨機應變，多問why、how，多問實例，並且不斷追問，確定大綱上的主要問題都得到圓滿答覆；3.訪問時注意有沒有大綱未列的新角度；4.敏銳觀察表情、動作、氣氛、親身體驗情境。

六、寫作

寫作注意事項：1.為何寫這篇文章？2.寫給什麼人看？3.讀者會對文章中哪些部份感興趣？4.你希望讀者從文章中得到什麼？5.如何掌握讀者的注意力使他持續讀下去？（寫作不只是整理採訪紀錄，更要與讀者對話）

七、核槁

核槁重點：1.查對事實、姓名、數字；2.引述資料是否正確、完整；3.結構是否有條理；4.文字是否簡潔易讀；5.句子是否通順；6.有無不當詞語、不當標點、廢話、語意模糊的文句。

八、編輯

記者與編輯協調，以最佳形式編排呈現。所謂最佳形式必須滿足三個條件：1.表現內文特色、2.吸引讀者閱讀、3.方便讀者閱讀。

（一九九五年二月五日初稿）